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		<title>Eventos|Universidad Pontificia Comillas</title>
		<link>http://eventos.comillas.edu/rss/faculty/1432/all/campus-bormujos-sevilla.rss</link>
		<description>RSS - Eventos - Campus Bormujos, Sevilla - All</description>
		<language>en</language>
		<copyright>2026 Eventos - Universidad Pontificia Comillas</copyright>
						
							<item>
						<title>Curso de Introducción a la Metodología Basada en Simulación Clínica</title>
						<link>http://eventos.comillas.edu/event_detail/155286.html</link>
						<pubDate>Thu, 25 Jun 2026 09:00:00 +0200</pubDate>
						<description>
								<![CDATA[<p>Calle Averroes, Bormujos, España</p><ul>
	<li><b>Impartido:</b> David Fernández-Ayuso, Gloria Marínez Moreno.</li>
</ul>

<ul type="disc">
	<li><b data-olk-copy-source="MessageBody">Horario:</b> de 9:00 a 19:30</li>
	<li><b>Dirigido a:</b> Todo el PDI (especialmente aquellos que tienen incluida la simulación en sus asignaturas y/o hacen uso de espacios de simulación o deseen conocer esta metodología didáctica). Profesores del centro de FP de Bormujos.</li>
	<li><b>Contenidos: </b></li>
</ul>

<ul type="disc">
	<li>
	<ul>
		<li>Filosofía, estructura, recursos y procedimientos para la aplicación de la simulación en nuestra escuela.</li>
	</ul>

	<ul type="circle">
		<li>Definiciones e introducción al Aprendizaje Basado en Simulación.</li>
		<li>Diseño y desarrollo de escenarios, logística e integración en guías y planes de estudios. Roles de los profesionales.</li>
		<li><i>Debriefing </i>y evaluación.</li>
	</ul>
	</li>
</ul>

<ul type="disc">
	<li><b>Metodología: </b>Experiencial, vivencial.</li>
</ul>
]]>
						</description>
					</item>
										<item>
						<title>Preguntas clínicas, búsqueda de evidencia y uso responsable de IA</title>
						<link>http://eventos.comillas.edu/event_detail/155050.html</link>
						<pubDate>Wed, 08 Jul 2026 09:00:00 +0200</pubDate>
						<description>
								<![CDATA[<p>Calle Averroes, 2, Bormujos, España</p><p>La práctica clínica y la tutorización de estudiantes requieren saber transformar dudas asistenciales en preguntas bien formuladas y localizar información científica pertinente. Este curso ofrece una introducción práctica al proceso de formulación de preguntas de investigación, su traducción a lenguaje documental y el diseño básico de estrategias de búsqueda en bases de datos biomédicas. Además, incorpora una aproximación al uso crítico de herramientas de inteligencia artificial como apoyo al proceso, manteniendo siempre la supervisión profesional y metodológica.</p>

<p><strong>Modalidad</strong></p>

<p>Presencial y online</p>

<p><strong>Destinatarios</strong></p>

<p>Tutores de estancias clínicas en Enfermería de la EUEF.</p>

<p><strong>Duración</strong></p>

<p> 4 horas</p>

<p><strong>Resultados de aprendizaje</strong></p>

<ol data-editing-info="{"applyListStyleFromLevel":true}" start="1">
	<li>
	<p>Formular una pregunta clínica o de investigación sencilla a partir de una situación habitual de la práctica clínica.</p>
	</li>
	<li>
	<p>Identificar los conceptos principales de una pregunta y traducirlos a términos de búsqueda.</p>
	</li>
	<li>
	<p>Reconocer la utilidad básica del lenguaje documental, los tesauros, los descriptores y las etiquetas de campo en bases de datos como PubMed.</p>
	</li>
	<li>
	<p>Construir una estrategia de búsqueda simple utilizando operadores booleanos, sinónimos, términos libres y descriptores.</p>
	</li>
	<li>
	<p>Valorar de forma crítica el uso de herramientas de inteligencia artificial para reformular preguntas, proponer términos de búsqueda y mejorar estrategias documentales.</p>
	</li>
	<li>
	<p>Aplicar un procedimiento básico y controlado para buscar información científica relevante, evitando depender acríticamente de respuestas automáticas.</p>
	</li>
</ol>

<p><strong>Metodología</strong></p>

<p>Curso breve, aplicado y participativo. Se combinará una exposición inicial de conceptos básicos con ejemplos guiados y un ejercicio práctico. El enfoque será progresivo: partir de una duda clínica realista, transformarla en una pregunta estructurada, convertirla en 2 términos de búsqueda y revisar la estrategia con apoyo de herramientas de inteligencia artificial. Se insistirá en la trazabilidad del proceso, la revisión crítica de los resultados y la necesidad de mantener el control profesional sobre las decisiones de búsqueda y selección de información.</p>

<p> </p>
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